Recent Changes

Friday, July 20

  1. page home edited ... Για τη σωστή χρήση του συνεργατικού χώρου παρακαλώ διαβάστε την "Εισαγωγή". An educ…
    ...
    Για τη σωστή χρήση του συνεργατικού χώρου παρακαλώ διαβάστε την "Εισαγωγή".
    An educational wiki containing
    ...
    High School LibraryLibrary, Peristeri, Greece
    using New Technologies.
    (view changes)
    11:34 pm
  2. page home edited ... ΠΕ06, Dip RSA TEFL, ΜΔΕ Σπουδές στην Εκπαίδευση Για τη σωστή χρήση του συνεργατικού χώρου παρ…
    ...
    ΠΕ06, Dip RSA TEFL, ΜΔΕ Σπουδές στην Εκπαίδευση
    Για τη σωστή χρήση του συνεργατικού χώρου παρακαλώ διαβάστε την "Εισαγωγή".
    An educational wiki containing
    experimental lessons I designed in the 9th Junior High School Library
    using New Technologies.

    (view changes)
    11:17 pm

Thursday, March 17

  1. page 58 Asia Minor disaster 1922 edited ... καταστροφή [ενότητα 38] 38 σχολικού εγχειριδίου] ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    ...
    καταστροφή [ενότητα 38]38 σχολικού εγχειριδίου]
    ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    (view changes)
    2:12 am
  2. page 58 Asia Minor disaster 1922 edited ΜΑΘΗΜΑ 58: Μικρασιατική καταστροφή [ενότητα 38] ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ: ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Εμμαν…
    ΜΑΘΗΜΑ 58: Μικρασιατική καταστροφή [ενότητα 38]
    ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Εμμανουήλ Νίνος
    1.Διδακτικός στόχος:
    να γνωρίζουν την κατάληξη του μικρασιατικού πολέμου
    2.Σκοπός:
    φιλαναγνωσία [ανάγνωση λογοτεχνικών της συλλογής]
    χρήση πηγών από το διαδίκτυο
    ιστορική έρευνα με χρήση δευτερογενών πηγών
    διατύπωση ερωτημάτων
    κατασκευή ερμηνευτικών υποθέσεων
    3.Διδακτική προσέγγιση:
    η τάξη ως “επιστημονική κοινότητα - νεαροί ιστοριοδίφες”
    4.Μέσα διδασκαλίας-υλικά-προϋποθέσεις:
    τεκμήρια της συλλογής της σχολικής βιβλιοθήκης
    βιντεοπροβολέας
    υπολογιστής
    ευρυζωνική σύνδεση στο διαδίκτυο
    5.Σύντομη περιγραφή:
    6.Δομή μαθήματος:
    Αναλυτική περιγραφή επιμέρους βημάτων διδασκαλίας
    α) οι μαθητές αναλαμβάνουν μία από τις πηγές
    Επιλεγμένη βιβλιογραφία Μικρασιατική καταστροφή
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=249:bibliography-asia-minor-disaster&catid=25:subject-bibliohraphy&Itemid=14
    β) παρουσιάζουν ερωτήματα / γνώμες / ερμηνευτικές υποθέσεις βασισμένοι στις πηγές
    γ) συζήτηση ανακεφαλαίωση από τη διδάσκουσα
    Δραστηριότητες μαθητών
    δημιουργία χρονολογικού πίνακα
    σύνταξη καταλόγου προσωπικοτήτων χρονικής εποχής
    Αξιολόγηση μαθητών
    7.Βιβλιογραφία:
    σχολικά εγχειρίδια:
    Λούβη, Ε. & Ξιφαράς Δ. (2007). Νεότερη και σύγχρονη ιστορία. Γ' Γυμνασίου. Βιβλίο Εκπαιδευτικού Α' Έκδοση. Αθήνα: ΟΕΔΒ
    Λούβη, Ε. & Ξιφαράς Δ. (2007). Νεότερη και σύγχρονη ιστορία. Γ' Γυμνασίου. Α' Έκδοση. Αθήνα: ΟΕΔΒ
    ιστορικά:
    Αλλαμανή Ε. et al. (1978). Ιστορία του Ελληνικού Έθνους Τόμος ΙΕ Αθήνα: Εκδοτική Αθηνών σελ. 233-247 938.003 ΙΣΤ
    Αναστασιάδη Μανουσάκη, Σ. et al. (2008) Η μικρασιατική καταστροφή. 15 συγκλονιστικές μαρτυρίες ανθρώπων που έζησαν το ξεριζωμό. Αθήνα: ΤΑ ΝΕΑ [ένθετο] 938.72 ΑΝΑ
    Βακαλόπουλος Α.. (1979). Νέα ελληνική ιστορία. 1204-1985. Θεσσαλονίκη: ΒΑΝΙΑΣ 938 ΒΑΚ σελ. 365-370
    Παρασκευόπουλος, Γ. (1998). Η μεγάλη Ελλάς. Ν. Ερυθραία: Εκάτη 938.99 ΠΑΡ σελ. 356-369
    Clogg, R. (1995). Συνοπτική ιστορία της Ελλάδας. Αθήνα: Κάτοπτρο 938.6 CLO σελ. 99-103
    λογοτεχνικά:
    Βενέζης, Η. (2000). Το νούμερο 31328. Αθήνα: Εστία ΕΜ ΒΕΝ
    Δούκας Στρατής (1977) Ιστορία ενός αιχμαλώτου. 6ξ έκδοση. Αθήνα: Κέδρος ΕΜ ΔΟΥ
    Κόντογλου, Φ. (1975). Το Αϊβαλί. Η πατρίδα μου. Αθήναι: Αστήρ ΕΔ ΚΟΝ
    Πολίτης, Κ. (1993). Στου Χατζηφράγκου. Β' Έκδοση. Αθιήνα: Εστία ΕΜ ΠΟΛ
    Σωτηρίου Δ. (1962). Ματωμένα χώματα. Αθήνα: Κέδρος ΕΜ ΣΩΤ
    Ηλεκτρονικές διευθύνσεις, διαφάνειες, προτεινόμενα CD’s…
    ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ
    ΣΤΡΑΤΗΣ ΔΟΥΚΑΣ: «Ο τόπος αυτός θα σαπίσει απ’ το ψέμα…»
    Έρνεστ Χέμινγουεϊ: "Στην Προκυμαία της Σμύρνης" - Η μικρασιατική καταστροφή όπως την έζησε και την κατέγραψε ο μεγάλος νομπελίστας
    ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ Καταστροφή της Σμύρνης
    Εθνική Βιβλιοθήκη
    Ψηφιακή Βιβλιοθήκη εδημερίδων και περιοδικού τύπου
    ΕΜΠΡΟΣ 3 ΣΕΠ 1922
    ΣΚΡΙΠ 2 ΣΕΠ 1922

    (view changes)
    2:11 am

Sunday, March 13

  1. page ΕΙΣΑΓΩΓΗ edited ... στις εκάστοτε ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης ομάδας εκπαιδευομένων. Όλα τα περιεχόμενα εκδί…
    ...
    στις εκάστοτε ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης ομάδας εκπαιδευομένων.
    Όλα τα περιεχόμενα εκδίδονται υπό την άδεια
    CREATIVE COPMMONSCOMMONS 3.0
    Παρακαλώ διαβάστε την.
    (view changes)
    2:53 pm

Sunday, March 6

  1. page 55 lesson plan Deutsche Wörterbücher und Grammatik edited ΜΑΘΗΜΑ 55: Deutsche Wörterbücher und Grammatik ΤΑΞΗ: A' Γυμνασίου ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ: ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΝΑΣΙΑ…
    ΜΑΘΗΜΑ 55: Deutsche Wörterbücher und Grammatik
    ΤΑΞΗ: A' Γυμνασίου
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΝΑΣΙΑ ΔΙΝΚΑ [ΠΕ 07]
    ψηφιοποιημένο υλικό: ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΝΙΝΟΣ [ΠΕ 06]
    1.Διδακτικός στόχος:
    εξοικείωση των μαθητών στη χρήση τσων χρήσιμων εργαλείων στο διαδίκτυο:
    α) ηλεκτρονικό λεξικό γερμανικής PONS
    β) πρόγραμμα ανοικτού λογισμικού εκμάθησης λεξιλογίου KWordQuiz
    2.Σκοπός:
    τρόποι εκμάθησης λεξιλογίου
    πληροφοριακή παιδεία: χρήση ηλεκτρονικού λεξικού
    3.Διδακτική προσέγγιση:
    βιωματική μάθηση
    συνεργατική ατμόσφαιρα
    προσωπική συνεισφορά στη διάχυση της γνώσης [ο μαθητής ως παραγωγός γνώσης]
    4.Μέσα διδασκαλίας-υλικά-προϋποθέσεις:
    α) βιντεοπροβολέας
    β) γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο
    γ) τερματικά για εξάσκηση των μαθητών
    δ) τετράδια για σημειώσεις [μαθητών]
    ε) ελεύθερο λογισμικό/ λογισμικό ανοικτού κώδικα [ΕΛ/ΛΑΚ], ώστε να μπορούν οι μαθητές να χρησιμοποιήσουν τα μαθησιακά εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε στο μάθημα, αύριο και δια βίου μόνοι τους & δωρεάν
    5.Σύντομη περιγραφή:
    6.Δομή μαθήματος:
    Αναλυτική περιγραφή επιμέρους βημάτων διδασκαλίας
    [χρειάζονται μία ή δύο διδακτικές ώρες]
    1. [έχει προηγηθεί επανάληψη του λεξιλογίου χρώματα/ζώα]
    παίζουμε το παιχνίδι Tiere ή Farben από το διαδίκτυο
    http://eclass.sch.gr/courses/G666125/
    2. δείχνουμε τι πλούτο πληροφοριών περιέχει το λεξικό PONS
    π.χ. στο λήμμα grün
    http://en.pons.eu/dict/search/results/?q=gr%C3%BCn&in=&kbd=de&l=deel
    ορθογραφία, προφορά με σύμβολα φωνητικής, γραμματική, μετάφραση στα ελληνικά, παραδείγματα χρήσης,
    όπως επίσης και τα εργαλεία: προφορά από το ηχείο, Vocabulary training
    3. η μαθήτρια Θεοδώρα παρουσιάζει την άσκηση λεξιλογίου στο KwordQuiz που έφτιαξε η ίδια στη σχολική βιβλιοθήκη και αποθηκεύσαμε στο διαδίκτυο
    https://docs.google.com/leaf?id=0B1kyOn5_cYAnY2QyZjY3YmUtNDEwOC00MmM2LTg2YmYtNWNjZGE1OGUzODc4&hl=en
    [για να χρησιμοποιήσετε την άσκηση χρειάζεστε το δωρεάν πρόγραμμα ανοικτού κώδικα KwordQuiz
    πληροφορίες στο άρθρο της ιστοσελίδας μας
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=80:free-software-vocabulary-&catid=24:2010-12-15-09-49-33&Itemid=13
    4. εξάσκηση των μαθητών στα τερματικά της βιβλιοθήκης από το φύλλο εργασίας στην η-ταξη στο ΠΣΔ
    55.Άσκηση γερμανικού ηλεκτρονικού λεξικού PONS.pdf {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/save.gif}
    Δραστηριότητες μαθητών
    Αξιολόγηση μαθητών
    7.Βιβλιογραφία:
    Ηλεκτρονικές διευθύνσεις, διαφάνειες, προτεινόμενα CD’s…
    1. γερμανικό ηλεκτρονικό λεξικό Ρons
    http://www.pons.eu/
    σελ 48 σύντομο γράμμα οι μαθητές βρίσκουν τις λέξεις στο ελληνο-γερμανικό
    2. άσκηση KWordQuiz
    __DdeLink__1448_1390273177 https://docs.google.com/leaf?id=0B1kyOn5_cYAnY2QyZjY3YmUtNDEwOC00MmM2LTg2YmYtNWNjZGE1OGUzODc4&hl=en
    3. άσκηση με εικόνες της η-τάξης στο ΠΣΔ
    Μαθαίνω γερμανικά - Deutsch als Fremdsprache (G666125)
    άσκηση με ονόματα ζώων [TIERE]
    άσκηση με ονόματα χρωμάτων [FARBEN]
    http://eclass.sch.gr/courses/G666125/
    4. 55.Άσκηση γερμανικού ηλεκτρονικού λεξικού PONS.pdf {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/save.gif}
    για εξάσκηση των μαθητών
    5. {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/defaut.gif} 55 ΓΕΡΜΑΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ PONS Abkürzungen .odt {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/save.gif}
    συντομογραφίες του γερμανικού λεξικού PONS
    6. {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/pdf.gif} DEUTSCH MACHT SPASS.pdf {http://eclass.sch.gr/modules/document/img/save.gif}
    διάφορες χρήσιμες ιστοσελίδες σχετικές με την εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας

    (view changes)
    4:58 am

Thursday, March 3

  1. page 57 visit to Benaki Museum Modern Greek History edited ΜΑΘΗΜΑ 57: Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου ΕΝ…
    ΜΑΘΗΜΑ 57: Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη. Νεότερη Ιστορία
    ΤΑΞΗ: Γ' Γυμνασίου
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Εμμανουήλ Νίνος
    1.Διδακτικός στόχος:
    Επανάληψη των σχετικών κεφαλαίων της νεότερης ιστορίας.
    2.Σκοπός:
    α) Επ' ευκαιρία της επίσκεψης του Γ3/9ου Γυμνασίου Περιστερίου στο μουσείο Μπενάκη, ενημέρωση των μαθητών για τους πίνακες του μουσείου.
    β) ανάλυση συγκεκριμένων ιστορικών πηγών & πληθώρας ερμηνειών
    γ) χρήση υλικού σχολικής βιβλιοθήκης από επιλεγμένη βιβλιογραφία
    δ) χρήση πηγών στο διαδίκτυο
    3.Διδακτική προσέγγιση:
    4.Μέσα διδασκαλίας-υλικά-προϋποθέσεις:
    α) βιντεοπροβολέας
    β) σύνδεση στο διαδίκτυο για χρήση:
    Βικιπαίδειας
    η-τάξης στο ΠΣΔ
    5.Σύντομη περιγραφή:
    6.Δομή μαθήματος:
    Αναλυτική περιγραφή επιμέρους βημάτων διδασκαλίας
    Οι μαθητές μας είχαν κάνει προηγουμένως επανάληψη στα σχετικά κεφάλαια του σχολικού εγχειριδίου.
    α) Ξεκινήσαμε με μια άσκηση-παιχνίδι μνήμης
    που είναι αποθηκευμένη στην η-τάξη μου στο ΠΣΔ [πατήστε ΑΣΚΗΣΕΙΣ]
    http://eclass.sch.gr/courses/G666131/
    και
    β) μετά είδαμε με το βιντεοπροβολέα μερικούς από τους πίνακες.
    γ) Ειδικά για τον πίνακα Ο χορός του Ζαλόγγου του Claude Pinet,
    έγινε συζήτηση για το ιστορικό αυτό γεγονός/θρύλο
    από πηγές ιστορικών που παρατίθενται στο άρθρο της Βικιπαίδειας
    Χορός του Ζαλόγγου
    http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%BF%CF%81%CF%8C%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%96%CE%B1%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B3%CE%BF%CF%85
    δ) Για τους ενδιαφερόμενους "ιστοριοδίφες" μαθητές μας
    υπάρχει και η Επιλεγμένη βιβλιογραφία για την Επανάσταση του 1821
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=205:bibliography-fr-revolution-1821&catid=25:subject-bibliohraphy&Itemid=14
    στην ιστοσελίδα μας, για να χρησιμοποιήσουν υλικό από τη συλλογή της βιβλιοθήκης.
    Δραστηριότητες μαθητών
    Αξιολόγηση μαθητών
    7.Βιβλιογραφία:
    Λούβη, Ε. & Ξιφαράς Δ. (2007). Νεότερη και σύγχρονη ιστορία. Γ' Γυμνασίου. Βιβλίο Εκπαιδευτικού Α' Έκδοση. Αθήνα: ΟΕΔΒ
    Λούβη, Ε. & Ξιφαράς Δ. (2007). Νεότερη και σύγχρονη ιστορία. Γ' Γυμνασίου. Α' Έκδοση. Αθήνα: ΟΕΔΒ
    Ηλεκτρονικές διευθύνσεις, διαφάνειες, προτεινόμενα CD’s…
    Προετοιμασία της επίσκεψης στο Μουσείο Μπενάκη (G666131)
    http://eclass.sch.gr/courses/G666131/
    Επιλεγμένη βιβλιογραφία για την Επανάσταση του 1821
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=205:bibliography-fr-revolution-1821&catid=25:subject-bibliohraphy&Itemid=14
    άρθρο της Βικιπαίδειας Χορός του Ζαλόγγου
    http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A7%CE%BF%CF%81%CF%8C%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%96%CE%B1%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B3%CE%BF%CF%85
    Χρησιμοποίησα επίσης το υλικό από το δωρεάν CD που μας έδωσε το Μουσείο.:
    α) παρουσίαση πινάκων με θέμα διάφορα σημαντικά γεγονότα
    της νεότερης ελληνικής ιστορίας
    β) Εκπαιδευτικό υλικό προετοιμασίας Κείμενα και βιβλιογραφία της Μαρίας Ζαμενοπούλου

    (view changes)
    2:09 am

Wednesday, February 9

  1. page 56 passwords & google edited ΜΑΘΗΜΑ 56: Ασφάλεια/κωδικοί & αναζήτηση στο Google ΤΑΞΗ: ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ: ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Εμμανουήλ Ν…
    ΜΑΘΗΜΑ 56: Ασφάλεια/κωδικοί & αναζήτηση στο Google
    ΤΑΞΗ:
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: Εμμανουήλ Νίνος
    1.Διδακτικός στόχος:
    να μάθουν να χρησιμοποιούν ασφαλείς κωδικούς
    2.Σκοπός:
    συνειδητοποίηση ότι η ασφάλεια στο διαδίκτυο εξαρτάται από εμάς τους ίδιους
    επανάληψη της ορθής χρήσης της μηχανής αναζήτησης Google
    προετοιμασία της συνθετικής εργασίας 'ΚΙΝΗΤΑ ΚΑΙ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ'
    3.Διδακτική προσέγγιση:
    4.Μέσα διδασκαλίας-υλικά-προϋποθέσεις:
    σύνδεση στο διαδίκτυο
    προβολέας
    4 τερματικά για μαθητές
    τετράδια μαθητών
    5.Σύντομη περιγραφή:
    6.Δομή μαθήματος:
    Αναλυτική περιγραφή επιμέρους βημάτων διδασκαλίας
    1) ΑΣΦΑΛΕΙΑ - ΚΩΔΙΚΟΙ
    συζήτηση με μαθητές:
    α) κίνδυνοι στο διαδίκτυο
    β) πώς προστατευόμαστε;
    γ) μελετούν τον κωδικό τους
    δ) τρόποι σπασίματος κωδικού
    ε) με τι μοιάζει ένας ασφαλής κωδικός;
    ΚΩΔΙΚΟΙ Προσέχουμε για να είμαστε ασφαλείς!
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=53:password-for-security&catid=20:2010-12-13-09-17-00&Itemid=10
    Παράδειγμα δυσκολίας κωδικού
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=111:password-security&catid=20:2010-12-13-09-17-00&Itemid=10
    2) ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ GOOGLE
    Κολπάκια στο google
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=110:google-tricks&catid=20:2010-12-13-09-17-00&Itemid=10
    Το σκονάκι του Google
    http://9gym-perist.att.sch.gr/library/index.php?option=com_content&view=article&id=16:---google&catid=20:2010-12-13-09-17-00&Itemid=10
    3) ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΤΕΡΜΑΤΙΚΑ
    για τη συνθετική εργασία
    ΚΙΝΗΤΑ ΚΑΙ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ αναζητήστε:
    ηλεκτρομαγνητικό φάσμα
    μη-ιονίζουσα ακτινοβολία
    κινητό
    επιπτώσεις της ακτινοβολίας στην υγεία
    [ο υπεύθυνος της βιβλιοθήκης ελέγχει/αποθηκεύει τα καλύτερα αποτελέσματα αναζήτησης ]
    Δραστηριότητες μαθητών
    Αξιολόγηση μαθητών
    7.Βιβλιογραφία:
    Στασινόπουλος, Α. (2011). Η αφάλεια δεν είναι πολυτέλεια αλλά επιτακτική ανάγκη! Linux inside. Ο κόσμος του ανοικτού λογισμικού. Τεύχος 1. Μάρτιος-Απρίλιος 2011

    (view changes)
    10:25 am

Wednesday, February 2

  1. page 50 religion lesson papyrus P. Ryl. Gk. 457 edited ... από το κατά κατά Ιωάννη ευαγγέλιο, εδάφια εδάφια 18:31-33 ΤΑΞΗ: Β' Γυμνασίου ΕΝΟΤ…
    ...
    από το κατά
    κατά
    Ιωάννη ευαγγέλιο,
    εδάφια
    εδάφια 18:31-33
    ΤΑΞΗ: Β' Γυμνασίου
    ΕΝΟΤΗΤΑ/ΕΣ:
    (view changes)
    9:47 am
  2. page 50 religion lesson papyrus P. Ryl. Gk. 457 edited Α: ΜΑΘΗΜΑ 50: πάπυρος P. εδάφια 18:31-33 ΤΑΞΗ: Β' Γυμνασίου ... παίρνουν μέρος στη συζήτηση …
    Α:ΜΑΘΗΜΑ 50: πάπυρος P.
    εδάφια 18:31-33
    ΤΑΞΗ: Β' Γυμνασίου
    ...
    παίρνουν μέρος στη συζήτηση του εδαφίου
    ένας μαθητής κρατά σημειώσεις στο Google docs
    Αξιολόγηση μαθητών
    7.Βιβλιογραφία:
    Οι φίλοι της αγίας γραφής (2003). Η Καινή Διαθήκη. Αθήνα: Ελληνική Βιβλική Εταιρία (σελ. 262-263)
    ...
    στην ιστοσελίδα αυτή μπορούμε να δούμε ολόκληρο το κείμενο της βίβλου
    8. Λέξεις - κλειδιά:
    ...
    Διαθήκη, κώδικας, μεγαλογράμματη,
    μεγαλογράμματη,
    πάπυρος, περγαμηνή,
    9. Ερωτήσεις:
    Γιατί η γλώσσα του ευαγγελίου είναι η ελληνική;
    (view changes)
    9:46 am

More